后记～教育理论和米雅首次担任教育者～

新年快乐。我是饼月。

2023年终于到来了！对堤亚穆帝国物语而言是动画化的一年。今天我也想和米雅一起干劲十足地冲刺。

对了，以前我从认识的传教士口中听过这样的故事。

斥责小孩的时候不可以说「讨厌做出○○的你」。该说「我爱着你，但是我讨厌你做出的○○（是不好的事情）」。

借由把小孩的存在跟行为切开来思考，就能毫无矛盾地整理出爱和斥责的理论呢，我有过这么想的记忆。

我把这个想法放在脑中写出来的，就是这次的「带着虚假的权威，说出有点嚣张的话，最后把年幼的孩子们弄哭的米雅」。

各位看得还开心吗？

米雅：「……总觉得说法带有恶意。我看起来像是非常坏的人。」

帕蒂：「不过，没有说谎。语言还真是深奥。」

米雅：「原来如此。的确不是谎言……不过是感觉会产生误解的说法呢。果然能说是带有恶意的说法吧……不。可是也有可能是无意识地说出来？毕竟没有说谎……唔唔，语言还真是困难。我在教孩子们的时候也得小心……」

帕蒂：「……语言要经过算计后使用，操控对方的心很重要，是这个意思吗？米雅老师。」

米雅：「嗯……帕蒂一说听起来就很危险，但并没有错……是吗？虽然没有错，但又好像有错……语言真是困难呢。」

接下来是谢辞。

Gilse老师，感谢您这次也画出可爱的插画。稍微成长的米雅和贝儿的封面图真是太棒了。

责编F先生，受到你很多照顾。今年也要请你多多指教。

给家人，请继续支持我。

还有各位读者。感谢大家购买第十二集。米雅等人的故事好像还会再持续一阵子。希望各位能陪着他们走下去。

那么我们下集见。