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学校的阶梯 第三卷

序章

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四目相对。

一瞬间,身体作出反应。配合对方的双手反拍球,紧紧握住球拍,朝左侧跨步,如同预测地以正拍将球击回。

「呼!」

从腰部使力转身击出的对角球,以破竹之势落在贴近边线的位置。场内随之响起欢呼,站在网绳对侧的对战选手目瞪口呆。

「15-40」

听着计分的声音,努力缓和呼吸。再一分,再稳扎稳打地拿下一分。感觉自己有些焦虑,一边闭上眼睛一边走向底线。紧紧闭目数到三,再用力睁开双眼。

周围的声援顿时化为一片沉寂。来到底线右侧上站定,摆出预备回击的动作。对方还背对着自己。她放松力道,轻轻小跳步,接着转身过来。自己已经站在底线上,所以只需重新摆好回击态势。

(刚刚对方已经连续两次发球过偏。既然第一发进球的成功率降低,那么这次或许可以直接在中央位置守株待兔。)

这只是短短一瞬间的预测。可是,对方抛球向上时很自然地把重心偏向左侧。她反发出来的球,果真打向中央位置。

「!」

冲到前方,迎面回击。用反拍击出几近反对角方向的直球。球被击出后,以连自己都感到吃惊的速度锐利地飞入对方场地,看来是一记漂亮的回击爱司球(注:Ace指一种最佳的发球形式,发球落入有效区,并且让对手无法回击,在此引申解释为回击时打出的爱司球)。不,对方吃力地追上球回击一记缓球;于是趁机一口气上网,打算在空中截击朝左侧飞来的球,以直球(注:Volley指在球未落地前于空中击球)回击。或许自己击球动作有点太过慎重,球以慢速飞入中央阵地这样不太妙。

对方行云流水般地追上球,接着扭转手腕击出一记上旋球(注:Topspin指由下往上挥拍击球,使球产生与行进方向相反的旋转,球下坠速度较快,着地后弹跳较高)。球在空中高高浮起,造成高吊球(注:Lob指往上回击的高球)。

当时的我什么都不是,只是位「千金小姐」,我也对此感到心满意足。我的世界单纯,该去完成的事也非常简单明了。我有明确的目标,并且为此进行具体的表象训练。我努力锻炼体力,以及为了习得技巧而不断反复严苛的练习,最后再加以适度的休息。所有的锻炼都是对自己的努力,亦是尝试。我也认为这样就一切足够了。

在这种意义上来说,当时的我的确是位「千金小姐」。

我这次要说的,就是这种故事。

高中二年级八月

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第八卷

共 10 项
  1. 序
  2. 第一阶 枷锁
  3. 第二阶 继承、回国、三对三
  4. 第三阶 父亲
  5. 第四阶 奔走、协力、捉迷藏
  6. 第五阶 塔
  7. 第六阶 特训、决战、结业式
  8. 第七阶 羽翼——决定、决心、选择
  9. 后记
  10. 插图

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